產(chǎn)教融合再添新篇！網(wǎng)龍與重慶理工職業(yè)學(xué)院簽署合作協(xié)議

　　近日，網(wǎng)龍華漁教育與重慶理工職業(yè)學(xué)院簽署合作協(xié)議，雙方將在專業(yè)共建、就業(yè)、育人方面達(dá)成合作，深化產(chǎn)教融合，利用雙方優(yōu)勢(shì)共同培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

 

簽約儀式由重慶理工職業(yè)學(xué)院黨委副書記、副校長甘永誠主持，重慶理工職業(yè)學(xué)院理事長龔必飛，重慶理工職業(yè)學(xué)院黨委委員、校長黎明出席并致辭，網(wǎng)龍華漁教育產(chǎn)教融合事業(yè)部總經(jīng)理康正清代表網(wǎng)龍出席簽約儀式。

 

 

 

　　“自建校以來，重慶理工職業(yè)學(xué)院始終堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展之路。”重慶理工職業(yè)學(xué)院理事長龔必飛在致辭中提到，重慶理工職業(yè)學(xué)院積極響應(yīng)國家產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略，高度重視產(chǎn)教融合、校企合作工作，努力為合作企業(yè)和公司提供技術(shù)與人力資源支持，有效提高了學(xué)校的社會(huì)服務(wù)能力和辦學(xué)水平。

 

 

重慶理工職業(yè)學(xué)院理事長龔必飛致辭

 

　　重慶理工職業(yè)學(xué)院黨委委員、校長黎明在致辭時(shí)指出，要深化重慶理工職業(yè)學(xué)院“職場化”人才培養(yǎng)模式，將持續(xù)深化校企合作、產(chǎn)教融合，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的匹配度，與企業(yè)共同搭建真實(shí)實(shí)訓(xùn)場景，并建立強(qiáng)大的“雙師型”教學(xué)隊(duì)伍，與企業(yè)一起，加快打造更多“合作”的標(biāo)志性成果，讓學(xué)校和企業(yè)真正實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴”。

 

 

重慶理工職業(yè)學(xué)院黨委委員、校長黎明講話

 

　　隨著經(jīng)濟(jì)全球化和市場競爭的日益激烈，校企合作已成為培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才的重要途徑，這種模式不僅能夠培養(yǎng)更多與社會(huì)需求相符合的高素質(zhì)、高技能優(yōu)秀人才，也能實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合，推動(dòng)科研成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化。

 

　　作為全國數(shù)字教育領(lǐng)軍企業(yè)，網(wǎng)龍堅(jiān)定走在校企合作的路上，協(xié)同各高校、職業(yè)院校，深化校企合作模式，利用自身技術(shù)和資源等渠道優(yōu)勢(shì)，為前沿科技與教育融合提供強(qiáng)有力的支撐。

 

　　2012年，網(wǎng)龍正式入主辦學(xué)福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并與其共建了游戲產(chǎn)業(yè)學(xué)院;2022年10月，網(wǎng)龍聯(lián)手中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院共建游戲設(shè)計(jì)專業(yè)，共育“實(shí)戰(zhàn)型”的游戲人才;網(wǎng)龍還與中央美術(shù)學(xué)院共建數(shù)字藝術(shù)與教育中心，并在數(shù)字教育小鎮(zhèn)建立教學(xué)實(shí)踐基地，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;2022年11月，網(wǎng)龍與湖北工業(yè)大學(xué)聯(lián)合共建的數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，這也是全國高校中首個(gè)以“數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)”命名的學(xué)院;2023年3月，網(wǎng)龍與澳門科技大學(xué)簽署《合作框架協(xié)議》，聯(lián)合共建「數(shù)字創(chuàng)新與人文教育研究中心」。

 

 

網(wǎng)龍華漁教育產(chǎn)教融合事業(yè)部總經(jīng)理康正清代表網(wǎng)龍出席簽約儀式

　　除此之外，網(wǎng)龍還與清華大學(xué)、華中師范大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、哈佛大學(xué)等多所高校在產(chǎn)教融合方面開展深度合作，持續(xù)探索產(chǎn)教融合緊密結(jié)合的新路徑，實(shí)現(xiàn)在人才培養(yǎng)、資源生產(chǎn)、就業(yè)平臺(tái)搭建等方面的新進(jìn)展、新突破。